Trường học chữa lành Trường học dành cho những người bị tổn thương vì học đường. Và cả những người muốn đi học để phát triển tri thức, năng lực mà không bị tổn tương giúp cho việc yêu thích và sẵn sàng học cả đời. Đến trường bạn không phải làm bài tập nếu không muốn và cũng không bị bắt nạt. Luôn có người xử lí nhanh, chính xác các trường hợp bắt nạt. Bản thân môi trường nhân văn, thân thiện ngay từ lãnh đạo nhà trường, đội ngũ nhân sự và phần lớn học viên văn minh sẽ tự tạo ra và duy trì được môi trường không bắt nạt và văn hoá ứng xử thông minh khi bị bắt nạt. Vẫn có lớp học kiến thức nâng cao dần nhưng nếu bạn không theo kịp lớp nào, bạn có thể xuống lớp khác học vừa sức. Các level như những băng chuyền chạy liên tục và nếu trình độ bạn rớt lại, bạn có thể lên chuyến xe bus tiếp theo. Khi bạn học được sự không làm phiền, bạn được cấp chứng chỉ để tham dự bất cứ lớp nào bạn muốn. Bạn có thể đến trường chỉ để chơi ở khu vui chơi siêu rộng, như khu du lịch sinh thái, safari hay công viên nước. Bạn có thể phát triển lên cao trình độ vận động, thể thao, các loại tài năng phù hợp. Có nhiều loại chứng chỉ chính xác với trình độ của bạn. Bạn muốn có chứng chỉ nào, bạn chỉ cần đăng ký thi bất cứ lúc nào. Vì có những giáo viên giỏi nhất cho những người thực sự muốn học, các chứng chỉ này đủ mạnh để thích ứng được với những công ty lớn nhất. Tại sao có những giáo viên giỏi nhất cộng tác với những ngôi trường này? Vì bản thân họ cũng được có môi trường vừa chữa lành trong điều kiện và cách thức giảng dạy vừa được liên tục phát triển năng lực. Môi trường có những học viên được chơi nhiều nhất, được tự do nhất và được học những chứng chỉ cao nhất càng là môi trường có những học viên giỏi nhất. Điều này cũng chính là động lực rất lớn để thu hút những giáo viên giỏi nhất. Luôn có những kỳ thi, giải đấu theo trình độ và tuỳ chọn đăng ký. Việc này giúp giữ được tinh thần cạnh tranh về chất lượng. Nhưng những bạn không theo kịp sự cạnh tranh, phát triển mạnh vẫn luôn có lựa chọn đến chỉ để chơi, để xem, để cảm nhận những người giỏi không bắt nạt và vẫn tôn trọng mình. Điều đó sẽ vừa là sự không áp lực tới tổn thương vừa là động lực để tự cố gắng học hỏi, rèn luyện hơn. Những bạn không giỏi về mảng này vẫn luôn có thể giỏi về mảng khác như thể chất hay làm những việc đơn giản như tưới cây, trồng trọt, thu hoạch hoa quả trong trường. Đây cũng là những lao động để có thể tự trả học phí, bên cạnh những lao động khác như hỗ trợ các dự án. Mọi học viên dù già hay trẻ đều có cơ hội tìm thấy và phát triển năng lực phù hợp, được sắp xếp đúng vị trí để cùng đóng góp cho sự phát triển, cạnh tranh hàng đầu về năng lực của trường dù không đặt nặng về thành tích. Các sản phẩm học viên, giáo viên cùng tạo ra cũng sẽ có chất lượng hàng đầu khi có nhiều thầy, trò giỏi được hạnh phúc phát triển tối đa năng lực mà không bị nặng áp lực hay gây áp lực ngoài lề cho người khác; tự tiêu chí chất lượng và danh dự sẽ khiến họ tìm được cách để đảm bảo chất lượng. Tổ trọng tài check Var bắt nạt luôn sẵn sàng, dịu dàng nếu không phải cứng rắn. Cơ bản, ngôi trường sẽ là khu vui chơi, thư giãn, lao động đúng khả năng cho tất cả mọi người. Người muốn phát triển chuyên sâu có thể vào các lớp chuyên biệt. Người đến để học dễ hoặc để cảm nhận lại môi trường học không tổn thương luôn có tự do lựa chọn không gian vui chơi, nghỉ ngơi và lớp học phù hợp. Càng với những người muốn chữa lành thì càng có nhiều sự nới lỏng áp lực học tập, thi đua để họ cảm nhận lại việc học và phát triển dễ chịu và theo nhu cầu. Như một đứa trẻ được phụ huynh thực sự yêu thương và hiểu về giáo dục tạo ra môi trường học có thể phát triển lành mạnh tuỳ theo trình độ. Học viên, giáo viên nào cũng có thể di chuyển theo nhu cầu giữa các cơ sở của trường hoặc giữa các trường liên kết trên cùng tiêu chí và tiêu chuẩn giáo dục văn minh. Điều này khiến việc học giống như một hành trình du lịch đến các khu vui chơi và học tập rộng lớn ở nhiều nơi và dần dần là toàn cầu. Những khu vui chơi có thể mở rộng thành mô hình học không bắt buộc nhưng vẫn đầy chất lượng này. Sự học vốn ở khắp nơi, là toàn bộ thế giới và cuộc đời. Chỉ là luôn cần thêm những môi trường giúp người học không bị tổn thương dẫn tới sợ học hoặc giúp chữa lành cho những người sợ học để họ có thể học để phát triển tiếp. Như vậy nguồn nhân lực của thế giới sẽ đủ đông, đủ mạnh để đi ra vũ trụ mà vẫn có được nhiều hạnh phúc trong cuộc sống và lao động cống hiến. Đây chính là mô hình trường học cơ bản của tương lai và hiện tại cũng là bản nâng cấp đang thành hình ngày một nhiều của trường học ở các nước phát triển. Và rồi, khi môi trường này ngày càng mở rộng, nó sẽ là sự tự học, dạy, phát triển tốt đẹp tự nhiên ở khắp nơi giữa người với người, với muôn loài mà không còn phụ thuộc vào khái niệm đi học, tới trường. Đó mới là sự học thực sự. Những mặt trái của xã hội sẽ luôn có, nhưng khi ai cũng được trải nghiệm ít nhiều môi trường học tử tế, tự xã hội sẽ cân bằng và thiên về hạnh phúc, cư xử tốt với nhau.